BAB 1 Pendahuluan
1.1 Latar Belakang Masalah
Seiring dengan
berkembangnya zaman media pembelajaran bisa berasal dari mana saja tanpa kita
sadari segala sesuatu bisa menjadi media untuk meningkatkan kemampuan kita
dalam suatu hal.
Salah satunya dalam
bidang bahasa yaitu bahasa internasional yakni bahasa inggris , bahasa inggris
secara langsung bisa kita pelajari dari secara akademisnya melalui bangku
sekolah dan media lainnya yakni televisi,lagu,film dll.
Namun dari semua
media tersebut ada juga media yang tidak disangka-sangka bisa menjadi media
pembelajaran bahasa inggris yaitu Video games.
Video Games , dikutip
dari Wikipedia adalah “permainan yang menggunakan interaksi dengan antarmuka
pengguna melalui gambar yang dihasilkan oleh piranti video. Permainan video
umumnya menyediakan sistem penghargaan – misalnya skor – yang dihitung
berdasarkan tingkat keberhasilan yang dicapai dalam menyelesaikan tugas-tugas
yang ada di dalam permainan.”
Video games di mata
masyarakat awam adalah sesuatu yang
negative karena bisa membuat orang ketagihan dan membuat mereka lupa akan
sekelilingnya serta terlalu asyik dengan dunianya sendiri , untuk seseorang
yang berada pada bangku sekolah bisa menyebabkan mereka lupa belajar.
Namun dibalik itu
semua penulis berkeinginan untuk mencoba meneliti adakah manfaat yang bisa
didapatkan dari bermain video game? Dari sekian banyak manfaat yang ada penulis
menemukan manfaat yang dirasakan sendiri oleh penulis yaitu peningkatan
kemampuan bahasa inggris
Atas kesadaran dan latar
belakang inilah proposal penelitian tentang “proposal penelitian pengaruh video
games terhadap kemampuan bahasa inggris seseorang”. Ini dibuat .
1.2 Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar
belakang masalah diatas dapat diidentifikasi permasalahan yang berkaitan dengan
pengaruh video games terhadap kemampuan bahasa inggris seseorang adalah sebagai
berikut :
1.
Adakah
Manfaat lain selain meningkatkan kemampuan bahasa inggris seseorang dengan
bermain video games?
2.
Bahasa
apa sajakah yang ada pada video games?
3.
Sejak
kapan Video games bisa mempengaruhi kemampuan bahasa inggris seseorang?
4.
Apakah
semua orang yang bermain video games pasti meningkat kemampuan bahasa
inggrisnya?
5.
Apakah
semua masyarakat mengetahui bahwa video games bisa meningkatkan bahasa inggris
seseorang?
1.3 Pembatasan Masalah
Mengingat masalah
yang tercakup dalam penelitian ini bisa menjadi luas maka penulis membatasinya
hanya pada pengaruh video games terhadap kemampuan bahasa inggris seseorang
saja meskipun mungkin barangkali masih banyak pengaruh video games lainnya yang
bisa kita kemukakan.
1.4 Perumusan Masalah
Berdasarkan latar
belakang masalah, identifikasi masalah, dan pembatasan masalah tersebut di atas maka dapat
ditentukan rumusan masalah penelitian ini sebagai berikut :
1.
Benarkah
video games bisa meningkatkan kemampuan bahasa inggris seseorang?
2.
Apakah
semua video games bisa meningkatkan kemampuan
bahasa inggris seseorang?
3.
Apakah
yang menyebabkan video games bisa meningkatkan kemampuan bahasa inggris
seseorang?
1.5 Tujuan Penelitian
Sesuai dengan rumusan
masalah diatas maka tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut :
1.
Mengetahui
dan membuktikan bahwa video games bisa meningkatkan kemampuan bahasa inggris
seseorang
2.
Mengetahui
factor-faktor yang menyebabkan video games bisa meningkatkan kemampuan bahasa
inggris seseorang
3.
Mengetahui
jenis-jenis video games macam apa sajakah yang bisa meningkatkan kemampuan
bahasa inggris seseorang
1.6 Kegunaan penelitian
Penulisan proposal
penelitian dengan judul ”Pengaruh video games terhadap kemampuan bahasa inggris
seseorang” ini diharapkan dapat bermanfaat sebagai berikut:
1.
Merubah
pandangan masyarakat terhadap permainan video games
2.
Membuktikan
bahwa ternyata Video games bisa menjadi salah satu sarana edukasi belajar
bahasa inggris secara tidak langsung bagi seseorang
3.
Membuat
Belajar bahasa inggris menjadi sesuatu yang tidak membosankan dan menyenangkan
dengan media video games
4.
Dapat
meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris pada masyarakat setelah mengetahui
manfaat video games
BAB 2 Landasan Teori
2.1
Pengertian Video games :
Video dan Games tersusun dari dua
kalimat berikut ini maka pertama-tama saya akan menjabarkan pengertian dari
masing-masing suku kata nya
Video adalah teknologi untuk
menangkap, merekam, memproses, mentransmisikan dan menata ulang gambar
bergerak. Biasanya menggunakan film seluloid, sinyal elektronik, atau media
digital. menggunakan sistem digital dibandingkan dengan analog dalam hal
representasi videonya.
Permainan atau Gim merupakan
sebuah aktivitas rekreasi dengan tujuan bersenang-senang, mengisi waktu luang,
atau berolahraga ringan. Permainan biasanya dilakukan sendiri atau bersama-sama
(kelompok).
Jadi jika kita menggabungkan
keduanya maka Video games adalah sebuah aktivitas rekreasi untuk tujuan
bersenang-senang untuk mengisi waktu luang dengan menggunakan teknologi digital
yang sudah divideokan.
Dikutip dari Wikipedia pengertian
dari video game adalah sebagai berikut:
Permainan video (bahasa Inggris:
video game) adalah permainan yang menggunakan interaksi dengan antarmuka pengguna
melalui gambar yang dihasilkan oleh piranti video. Permainan video umumnya
menyediakan sistem penghargaan – misalnya skor – yang dihitung berdasarkan
tingkat keberhasilan yang dicapai dalam menyelesaikan tugas-tugas yang ada di
dalam permainan.
Kata "video" pada
"permainan video" pada awalnya merujuk pada piranti tampilan raster.Namun
dengan semakin dipakainya istilah "video game", kini kata permainan
video dapat digunakan untuk menyebut permainan pada piranti tampilan apapun.
Sistem elektronik yang digunakan untuk menjalankan permainan video disebut
platform, contohnya adalah komputer pribadi dan konsol permainan.
2.2
Pengertian Video games menurut para ahli
1.
Menurut
Chris Crawford, seorang designer game komputer mengemukakan bahwa game, pada intinya adalah sebuah interaktif,
aktivitas yang berpusat pada sebuah pencapaian, ada pelaku aktif, ada lawan
anda.
2.
Menurut
David Parlett, Game adalah sesuatu yang
memiliki "akhir dan cara mencapainya" artinya ada tujuan, hasil dan
serangkaian peraturan untuk mencapai keduanya.
3.
Menurut
Roger Caillois, seorang sosiolog Perancis, dalam bukunya yang berjudul Les jeux et les hommes menyatakan
game adalah aktivitas yang mencakup karakteristik berikut: fun (bebas
bermain adalah pilihan bukan kewajiban), separate (terpisah), uncertain,
non-productive, governed by rules (ada aturan),
fictitious (pura-pura).
4.
Menurut
Greg Costikyan, Game adalah sebentuk karya seni di mana peserta, yang disebut
Pemain, membuat keputusan untuk mengelola sumber daya yang dimilikinya melalui
benda di dalam game demi mencapai tujuan.
5.
Menurut
Bernard Suits Game adalah upaya sukarela untuk mengatasi rintangan yang tidak
perlu. “Rintangan yang tidak perlu”.
6.
Menurut
Clark C. Abt, Game adalah kegiatan yang melibatkan keputusan pemain, berupaya
mencapai tujuan dengan “dibatasi oleh konteks tertentu” (misalnya, dibatasi
oleh peraturan).
7.
Menurut
John C Beck & Mitchell Wade Game adalah penarik perhatian yang telah
terbukti Game adalah lingkungan pelatihan yang baik bagi dunia nyata dalam
organisasi yang menuntut pemecahan masalah secara kolaborasi.
8.
Ivan
C. Sibero Game merupakan aplikasi yang paling banyak digunakan dan dinikmati
para pengguna media elektronik saat ini.
9.
Fauzi
A Game merupakan suatu bentuk hiburan yang seringkali dijadikan sebagai
penyegar pikiran dari rasa penat yang disebabkan oleh aktivitas dan rutinitas kita
10. Samuel Henry Game merupakan
bagian tak terpisahkan dari keseharian anak, sedangkan sebagian orang tua
menuding game sebagai penyebab nilai
anak turun, anak tak mampu bersosialisasi, dan tindakan kekerasan yang
dilakukan anak
11. Andik Susilo Game adalah salah
satu candu yang susah dihilangkan,
bahkan ada yang mengatakan bahwa candu game online setara dengan narkoba
12. John Naisbitt Game merupakan
sistem partisipatoris dinamis karena game memiliki tingkat penceritaan yang
tidak dimiliki film
13. Albert Einstein Game adalah
bentuk investigasi paling tinggi
14. Wijaya Ariyana & Deni
Arifianto Game merupakan salah satu kebutuhan yang menjadi masalah besar bagi
pengguna komputer, karena untuk dapat memainkan game dengan nyaman, semua
komponen komputernya harus memiliki kualitas yang baik, terutama VGA card-nya
2.3
dampak negative video games
Berikut beberapa tanggapan negative terhadap video
games dikutip dari SymptomFind, Jumat (4/1).
1.
Kurang tidur
Anak sudah menghabiskan sebagian
besar waktunya untuk belajar di sekolah dan beraktivitas. Namun,
mereka
ingin tetap bermain video game. Sehingga, banyak anak mengorbankan waktu
berharga mereka untuk tidur dan menggunakannya untuk
bermain video game. Pecandu video game yang kurang
tidur maka dapat membahayakan
kesehatannya.
2.
Hidup kotor
Ketika seseorang yang mencandu karena terlibat dalam
permainan video game, maka ia mulai mengabaikan segala hal terkait kebersihan
pribadi. Seseorang akan malas mandi, sehingga menyebabkannya memiliki banyak
jerawat, hingga penyakit gigi.
3.Isolasi
diri
Seseorang yang bermain video game berlebihan
menyebabkan
orang itu memilih mengisolasi dirinya dari dunia luar. Ia cenderung
mengasingkan diri dari teman dan keluarga. Orang itu lebih asyik dengan
permainannya. Ketidakpedualian seseorang terhadap kebersihan pribadi hanyalah
awal perpindahan orang itu dari dunia nyata dan menjauh dari kehidupan sosial.
Baginya, interaksi dengan tokoh-tokoh hero video game lebih berarti dibandingkan
interaksi dengan siapapun. Orang yang sudah kecanduan video game mudah mengabaikan
pekerjaan, sekolah, teman-teman, dan keluarganya. Ia menolak melakukan
aktivitas apapun begitu bangun pagi kecuali bermain video game.
4.
Depresi
Meskipun pecandu video game tak menyadari awal
dirinya despresi, namun perlahan penyakit ini akan meresap cepat ketika dia
merasa diperbudak oleh
kecanduannya
sendiri. Hanya ketika seseorang
berhenti
bermain, kemudian berpikir tentang waktu-waktu yang telah dia lewatkan begitu saja,
baru orang itu menyesalinya dan berujung pada depresi
5.
Stres
Stres dari kecanduan video game biasanya disebabkan
oleh sejumlah skenario. Pertama, seseorang menjadi begitu terobsesi dengan
video game. Kegagalan mereka memenangkan level-level pada video game
menyebabkannya stres berlebihan. Kedua, seseorang menyadari bahwa hidupnya
kacaukarena video game. Ini menyebabkan stres juga. Satu-satunya cara orang
untuk menghindari tipe stres kedua ini adalah dengan tetap bermain video game
dan melupakan waktu.
6.
Arthritis dan Carpal
Tunnel Syndrome Kedua penyakit di atas adalah
gangguan fisik. Video game bisa menyebabkan masalah pada jempol seseorang di
kemudian hari. Tubuhnya juga rentan penyakit osteoarthritis. Sedangkan carpal
tunnel syndrome adalah tekanan pada saraf di pergelangan tangan anda.
7.
Makan kurang sehat
Ketika pecandu video game terlalu
sibuk untuk
bermain,
maka ia akan jarang mandi, dan jarang tidur. Ini juga berdampak pola makan
mereka menjadi tak sehat. Pecandu video game selanjutnya akan beralih ke
makanan cepat saji dan memilih memakan makanan beku dan instan. Mereka justru
memperbanyak minuman soda dan minuman energi dengan harapan mereka bisa bermain
dalam kondisi prima. Ini menyebabkan pecandu video game mudah terserang obesitas,
diabetes, dan kondisi kesehatan serius.
8.
Perilaku agresif
Video game menjadi ajang melepaskan agresivitas
dalam diri seseorang. Bentuknya adalah ambisi menguasai permainan dan
memenangkan permainan. Bagi mereka yang sudah kecanduan, sikap agresif yang
berlebihan ini pada akhirnya juga tanpa mereka sadari mereka praktekkan dalam
kehidupan nyata. Ini yang menyebabkan seseorang menampilkan pola-pola prilaku
agresif yang tak biasa. Misalnya, marah besar jika aktivitas bermain video game
mereka diganggu.
9.
Gaya hidup buruk
Pecandu video gama akan mencurahkan semua waktunya
untuk aktif bermain video game. Dia hanya akan duduk atau berbaring dalam
praktik kesehariannya. Kebiasaan makannya juga buruk, dan kebiasaan tidurnya
kacau. Ini menyebabkan mereka mudah terkena stroke, penyakit jantung, dan
hipertensi.
10.
Berbohong
Berbohong adalah salah satu cara pecandu video game
untuk menutupi perilaku abnormalnya. Ini adalah salah satu tanda seseorang
telah kecanduan penuh oleh video game. Mereka akhirnya berbohong
pada
dirinya sendiri dan menyangkal bahwa mereka tak memiliki masalah sama sekali.
Atas
tanggapan-tanggapan negative diatas lah maka penulis berkeinginan untuk
meneliti adakah keuntungan atau dampak positive yang bisa kita dapatkan dibalik
semua kenegativean yang ada diatas. Salah satunya yang penulis sadari adalah
untuk meningkatkan kemampuan bahasa inggris seseorang , penulis akan berfokus
membahasa masalah pada bagian bahasa inggris namun juga tidak akan lupa untuk
menambahkan beberapa dampak positive video games lainnya walaupun tidak terlalu
mendalam.
BAB 3 Metodologi Penelitian
1.1 Waktu dan tempat
Waktu : diberikan jangka waktu
selama 2 bulan
Tempat : dimanapun kapan saja
selama ada koneksi internet .
1.2 Metode Penelitian
Kuesioner Online yang ditujukan
kepada siapa saja yang mau meluangkan waktunya yang terbiasa bermain video games dan yang
tidak pernah bermain video games sebagai perbandingan
1.3 Instrument Penelitian
Penulis menggunakan Google docs
sebagai alat bantu dalam membatuat kuesioner online
1.4 Analisis data
Kami mengambil sample 100 orang
yang tidak pernah bermain game dan 100 orang yang sering bermain game . dan
hasilnya 100 orang yang bermain video games ternyata mempunya nilai bahasa
inggris yang lebih tinggi dibanding mereka yang tidak bermain video games sama
sekali
Daftar Pustaka
http://indonesiaindonesia.com/f/136325-10-dampak-positif-and-negatif-main/
